"Siku zote nimekuwa nikiamini kuwa elimu ni nyenzo yenye nguvu ya kuwawezesha wanawake katika Afrika Kusini mwa Jangwa la Sahara, ambako imekuwa ikijulikana kupunguza ndoa za utotoni na uzazi, kuongeza uwezekano wa ajira za ujira na kuboresha uhuru wa kujitawala katika kufanya maamuzi. Nilichopuuza ni nguvu kubwa ya kanuni za kijamii na kitamaduni katika barabara ya kukamilisha uwezeshaji wa wanawake. Ninaona inafurahisha kwamba nchini Ghana, ingawa wanawake wamewezeshwa kupitia elimu, mawasiliano ya kitamaduni na kijamii kuhusu matarajio ya wanawake kuhusiana na kazi ya matunzo ya nyumbani na bila malipo yamekuwa ya kudorora. Sawa na wanawake walio na elimu ndogo au wasio na elimu yoyote, wanawake wenye elimu ya juu wanaendelea kubeba mzigo mkubwa wa kazi ya matunzo bila malipo ikilinganishwa na wenzi wao wa kiume.  Takwimu rasmi zinaonyesha kuwa wanawake waliosoma na kuajiriwa nchini Ghana hutumia mara tatu zaidi ya muda wao kufanya kazi za matunzo za nyumbani na zisizolipwa ikilinganishwa na wanaume. Kutopatana huku kati ya majukumu ya nyumbani na ajira rasmi inayolipwa kunaleta vikwazo vya ziada kwa wanawake kuishi kikamilifu uwezo wao katika ajira rasmi. Katika baadhi ya matukio, wanawake wamelazimika kujiondoa katika ajira ya sekta rasmi kwa ajili ya kazi rahisi zaidi katika sekta isiyo rasmi ili kuwaruhusu kutimiza majukumu yao ya 'msingi' huku wakijipatia kipato.  Matarajio haya mara nyingi husababisha hali ambapo wanawake wanaingizwa katika kazi za malipo ya chini na ajira hatarishi na faida ndogo za usalama wa kijamii, kuongezeka kwa mkazo na afya ya akili iliyodhoofika, na hivyo, kuendeleza mzunguko wa utegemezi wa kifedha kwa wenzi wa kiume na kuchochea magurudumu ya mfumo dume katika maisha yetu. jamii.'